Анализ соответствия учебников и примерных программ

Для анализа использовались ресурсы содержания учебных программ по линейке учебников Босовой  и  примерных рабочих программ учебных предметов начального общего и основного общего образования на сайте Примерные рабочие программы (edsoo.ru) 

Проанализировав соответствие содержания примерных программ учебника и примерной рабочей программы по предмету в 5 — 9 классах, делаю заключение, что отсутствующих элементов содержания нет; содержание примерной рабочей программы по информатике полностью соответствует планируемым задачам обучения.

Примерные рабочие программы учебных предметов начального общего и основного общего образования прошли общественно-профессиональное обсуждение и экспертизу, утверждены федеральным учебно-методическим объединением по общему образованию в 2021–2022 гг.

Примерные рабочие программы соответствуют требованиям федеральных государственных образовательных стандартов общего образования и обеспечивают:

• Равный доступ к качественному образованию
• Единые требования к условиям организации образовательного процесса
• Единые подходы к оценке образовательных результатов

Структура примерной рабочей программы

• Пояснительная записка, включающая цели изучения учебного предмета, общую характеристику предмета, место предмета в учебном плане.
• Содержание образования (по годам обучения).
• Планируемые результаты освоения рабочей программы:
  • Личностные и метапредметные результаты (раскрываются на основе обновленных ФГОС НОО и ООО с учетом специфики учебного предмета)
  • Предметные (по годам обучения).
• Тематическое планирование (примерные темы и количество часов, отводимое на их изучение; основное программное содержание; основные виды деятельности обучающихся).